НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    ССЫЛКИ    О САЙТЕ



предыдущая главасодержаниеследующая глава

Ясли

В системе детских лечебно-профилактических учреждений большое значение имеют ясли. Они помогают трудящейся матери в воспитании ребенка, обеспечивая его квалифицированным обслуживанием на время ее работы на производстве, в учреждении, колхозе и давая ей возможность участвовать в общественной жизни.

Задачей работников яслей является воспитание здорового ребенка. Для этого в яслях создается обстановка, которая способствует нормальному развитию ребенка: правильный режим, соответствующий возрасту, гигиенический уход, рациональное питание; проводятся специальные педагогические мероприятия.

В целях организации правильной жизни детей устанавливается твердый распорядок дня в яслях в соответствии с возрастом детей - режим, который предусматривает необходимое количество часов для сна и бодрствования, точно установленное время для кормления; при этом соблюдается правильное чередование сна, кормления и бодрствования. Выполнение такого режима обеспечивает детям постоянное хорошее самочувствие, бодрое и жизнерадостное настроение.

Одной из основных задач яслей является правильная организация питания. Нормальное развитие ребенка, его сопротивляемость различным заболеваниям возможны лишь при условии правильного рационального питания. В яслях ведется усиленная борьба за сохранение грудного вскармливания ребенка.

С этой целью с матерями проводятся беседы о вреде раннего прикармливания. В некоторых яслях, по договоренности с администрацией предприятий и фабрично-заводскими комитетами, матери, приходящие кормить ребенка грудью, получают завтрак. Если молока у матери не хватает, что проверяется путем взвешивания ребенка до и после кормления грудью, то ребенка докармливают сцеженным грудным молоком.

После 5-51/2 месяцев, как правило, дети получают назначаемый врачом прикорм. Отнятие от груди происходит к 11 -12 месяцам жизни ребенка.

Дети в возрасте 1-3 лет получают завтрак, обед и полдник, а в круглосуточных яслях еще и ужин. В меню стараются включить возможно большое количество овощей во всех видах и фрукты. С 11/2 лет детей учат есть самостоятельно, и к 3 годам они уже хорошо пользуются ложкой, вилкой, салфеткой.

В яслях много заботятся об укреплении здоровья детей; в любое время года дети спят днем на верандах при открытых окнах. Сон на воздухе особенно ценен для маленьких детей (до 11/2 лет), прогулка с которыми представляет значительные трудности. Дети старшего возраста, кроме сна на воздухе, еще гуляют один-два раза в день. Летом дети, находящиеся в яслях, выезжают на дачи.

Важнейшая забота яслей - предупредить распространение заразных болезней среди детей. В этих целях работники яслей, ежедневно принимая детей, опрашивают матерей о здоровье ребенка и тщательно осматривают каждого из них. С матерями проводятся систематически беседы, им указывают на необходимость извещать ясли о каждом заразном заболевании в семье или квартире.

Это позволяет своевременно выявить подозрительного на заболевание ребенка и отправить его домой или поместить в изолятор в самих яслях.

Организации правильной работы яслей помогает ясельный совет или совет содействия. В него входят сотрудники детского учреждения, представители общественных организаций и родители.

Совет содействия осуществляет общественный контроль за жизнью учреждения и вместе с тем помогает проводить ряд хозяйственных мероприятий.

Работа яслей значительно облегчается, когда налажена постоянная связь с матерями. Будучи хорошо ознакомлены со всеми вопросами жизни детей в яслях, матери охотно выполняют все требования врача и педагога и стараются дома воспитывать своего ребенка согласно режиму яслей.

Широкое развитие получили ясли на селе. В совхозах и крупных колхозах имеются постоянные ясли. Жизнь детей в них строится по существующим установкам городских яслей и ничем не отличается от последних.

В колхозах в большинстве случаев открываются сезонные ясли на время весенне-летних полевых работ; время их действия - 3-4 месяца.

Многие колхозы строят специальные здания для яслей, хорошо их оборудуют и выделяют для работы в них необходимое число работников, которые проходят в районном центре соответствующую подготовку. Такие ясли пользуются особенной популярностью и любовью со стороны матерей-колхозниц.

Помимо яслей, в системе детского здравоохранения для воспитания детей раннего возраста существуют закрытые учреждения - дома ребенка. В них принимаются сироты и дети матерей-одиночек. Воспитание детей в этих учреждениях проводится по тем же принципам, что и в яслях. В годы Великой Отечественной войны в домах ребенка находилось большое количество детей-сирот, родители которых погибли на фронтах или в тылу врага. Многие из этих детей были усыновлены семьями трудящихся, где дети нашли вторую семью.

Работники охраны материнства и детства прилагают все усилия к достижению дальнейших успехов в деле снижения заболеваемости и смертности среди детей.

предыдущая главасодержаниеследующая глава





© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2010-2017
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://roghdenierebenka.ru/ "RoghdenieRebenka.ru: Беременность, рождение и первые годы жизни ребёнка"