Что малыш не любит

1. Не любит все новое, неожиданное, особенно то, что сильно шумит (например, пылесос, кофемолку).

2. Чаще всего не обращает внимания на других детей, но интересуется их игрушками.

3. Не любит, когда его заставляют ждать еду.

4. Не признает замены привычных ему вещей.

5. Не любит оставаться наедине с незнакомым человеком, которого может бояться и даже испытывать из-за его присутствия страх.

6. Малыши не терпят мокрых штанишек.

В возрасте от восьми до двенадцати месяцев у детей появляются как бы две противоположные тенденции: например, любовь к привычному распорядку и в то же время постоянное желание делать что-то новое. У него появляется боязнь того, что мама может куда-то уйти, и вместе с тем неодолимое желание обойтись без нее.

1. Малыш делает первые попытки встать на ноги примерно к десятимесячному возрасту. Постепенно он будет стремиться отпускать перекладины манежа. Первые падения будут его пугать

Посмотрите на малыша, который учится ходить. Он с трудом может стоять на ногах, но хочет самостоятельно двигаться по манежу. Он не берет руку, которую ему протягивают для помощи. Если же ему предоставить возможность действовать самостоятельно, то уже через две минуты у него будет растерянный вид. Если кашу ему принесет не мама, то он растеряется. Если чужой человек хочет поцеловать малыша, он начнет плакать. В незнакомом доме ребенок, как правило, очень беспокоен.

2. Чтобы добраться до того предмета, который ему хочется взять, ребенок использует свой метод передвижения: на четвереньках

Что можно сказать в связи с изложенным? Прежде всего то, что малыш так привыкает к своему окружению в повседневной жизни, к своим маме и папе, к другим членам семьи, что любое изменение сбивает его с толку. Это не означает, что он регрессирует в своем развитии. Напротив, он развивается дальше, а неприятие перемен означает его умение отличать знакомое от незнакомого.

3. Малыш может садиться сам и длительное время оставаться в таком положении. Он уже умеет не падая поворачиваться и наклоняться, чтобы взять предмет

Малыш любит установленный распорядок, усвоенные им привычки потому, что они успокаивают его, а все новое, необычное беспокоит его. Он расстроится, если покормить его или укрыть одеялом придет другой человек, а не мама, которая делала это всегда. Впрочем, потребность в привычках заложена в характере человека. Вы встретитесь с этим явлением у своего ребенка так же остро и в восемь, и в восемнадцать лет, как и в его восемнадцать месяцев.

4. Если ребенка придерживать за ручки, то он сможет шагать. Но при этом его головку и туловище заносит вперед

Ребенок не принимает никаких изменений в обстановке, в режиме, в пище чаще всего тогда, когда мама находится далеко от него. Если мать рядом, то все перемены проходят значительно проще и легче. В вашем присутствии малыш поздоровается с чужим человеком. При вас он хочет ходить сам, пробовать новые блюда. В вашем присутствии он торопится испытать себя в новом деле. Ему необходима уверенности в том, что вы всегда рядом (независимо где: около кровати или в соседней комнате). В безопасности ребенок доверчиво счастлив, отважен (в любом возрасте!).

5. Огромное удовольствие для малыша (к большому неудовольствию взрослых)-бросать предметы через перекладину кровати. Он смотрит, куда они падают, ему нравится смотреть, как они падают. Он может схватить любой предмет, но не удержать его, так как его рука не окрепла, ее движения неуверенны. Малыш еще не может определять размеры предметов

Некоторые мамы, не понимая своего ребенка, считают, что у двухлетнего малыша можно одновременно воспитать чувство уверенности и стремлении к самостоятельности. При этом можно совершить две ошибка Если сказать ребенку: "Ах, ты хочешь все делать сам? Пожалуйста, делай. А я ухожу", малыш почувствует себя покинутым. Это очень опасно для развития, особенно маленьких детей.

Если же сказать: "Я тебе нужна, я не уйду, я буду тебе помогать", то ребенок всегда будет держаться за юбку матери. При такой маме-наседке он никогда не взлетит на собственных крыльях.

Не делайте ни того ни другого. Мы еще поговорим о тех ошибках, которые может совершить неподготовленная мать.