03.05.2012

Неспособность различать людей иной расы появляется в раннем детстве

Человек начинает видеть всех людей иной расы одинаковыми уже с девятимесячного возраста.

Всякому знакомо выражение «для меня все китайцы [негры, чукчи и др.] на одно лицо». То же самое китаец может сказать о европейцах, а чернокожий — о тех и о других. В этом можно усмотреть признак расизма: говорящий отказывает представителям другой расы в индивидуальности. Однако, как показали эксперименты психологов из Университета Массачусетса в Амхёрсте (США), такое «пренебрежительное» отношение к иным расам формируется у нас в младенчестве, ещё до того, как ребёнок начинает говорить и понимать речь.

В чём суть проблемы? Человек перестаёт различать индивидуальные черты людей другой расы, следовательно, ему сложно считывать мимические знаки, сложно понять, что человек чувствует и думает. Учёные предположили, что эта неспособность берёт начало в самом раннем детстве. Младенец окружён своей семьёй, и ему важнее научиться общаться с теми, кто его окружает, а это значит, что его восприятие приспосабливается под тот тип внешности, который он видит ежедневно. Белому младенцу важнее различать белых, чем чёрных, которых он не видит, чёрному — наоборот. Исследование проводили с сорока восемью белыми детьми разного возраста, у которых почти не было опыта общения с афроамериканцами.

Детям предстояло выполнить два задания. В первом требовалось различить по фото двух человек; одна пара была знакомой расы, другая — незнакомой. Во втором задании детям предлагалось сопоставить выражение лица на снимке с записью эмоционального возгласа, то есть испытуемым показывали, к примеру, фотографию улыбающегося человека, и ребёнок должен был определить, что соответствует этому снимку — звуки смеха или плача. Люди на фото были опять-таки разных рас. Одновременно учёные вели запись активности мозга детей при выполнении задания.

Как пишут исследователи в журнале Developmental Science, пятимесячные дети успешно различали людей, принадлежащих разным расам, что вполне согласовывалось с предыдущими работами. Но уже в девять месяцев они хорошо чувствовали разницу только между людьми одной с ними расы, другой же тип внешности начинали различать хуже. Более того, у девятимесячных по-разному работал мозг в зависимости от того, людей своей расы или чужой они разглядывали. У пятимесячных обработка соответствующей зрительной информации происходила в этом случае одинаково. При этом с возрастом нейронные центры, занятые анализом чужих эмоций, смещались с передних долей в заднюю часть мозга.

Так что не надо видеть злонамеренный расовый предрассудок в неспособности различить индивидуальные лица среди массы людей чужой расы. Этот «предрассудок» формируется ещё до того, как человек вообще имеет возможность осознать понятие расы и сделать из этого какие-то дискриминационные выводы. Авторы статьи сравнивают это с тем, как ребёнок осваивает язык. Известно, что младенцы одинаково воспринимают звуки любой речи, но со временем они всё лучше различают звуки и слова родного языка и всё хуже — иностранного. Поскольку родной язык они слышат от родителей, то ему и отдаётся приоритет.

Если напоследок вернуться к различению рас, хотелось бы поставить такой же эксперимент, но с детьми, которые растут с приёмными родителями иной расы...

Кирилл Стасевич

Источники:

1. КОМПЬЮЛЕНТА