Воспитание характера

Многие родители торопятся воспитать твердый характер у своего ребенка. Особенно это стремление характерно для нашего времени. "Жизнь становится все сложнее и сложнее, поэтому надо "вооружать" наших детей многими качествами. Чем раньше мы это сделаем, тем будет лучше для ребенка", - говорят эти родители.

В возрасте, о котором идет речь в нашей книге, еще нельзя говорить о сформировавшемся характере, Закладываются его основы, которые пускают "корни", а потом уже вырисовываются "плоды". Однако можно говорить о деформировании многих качеств характера ребенка в возрасте от нуля до трех лет. О них надо предупреждать неопытных родителей.

Педагоги и психологи единодушны в своем мнении о том, что проблемы характера, которые тяжким грузом лежат на плечах некоторых людей в течение всей их жизни, уходят своими корнями в детство (причем в самое раннее детство). Чаще всего самые неприятные стороны характера, которые мешают порой человеческой натуре расцвести по-настоящему (например, комплекс неполноценности, неуравновешенность, агрессивность), возникли из-за неправильного воспитания в раннем возрасте. Советуем родителям обратить самое серьезное внимание на эти проблемы, чтобы быть осторожными и бдительными.

Вначале поговорим о комплексе неполноценности. Именно этот комплекс делает людей робкими. Они постоянно находятся не в "духе", озлоблены, спесивы, часто пыжатся, для того чтобы скрыть чувство собственной незначительности.

Комплекс неполноценности - один из наихудших моральных недостатков. Человека с таким недостатком характера обычно не любят окружающие, люди держат его на расстоянии от себя. Одни люди считают его совсем незначительным, другие - гордецом, презирающим всех. А ему, этому человеку, можно только посочувствовать.

Знаете ли вы, почему возникает комплекс неполноценности? В основном от постоянного повторения ребенку в раннем детстве: "Оставь это, ты еще слишком маленький", "У тебя это никогда не получится", "Ты не можешь", "Ты не знаешь". Постепенно малыш теряет уверенность в себе. Восстанавливать это качество очень трудно.

Да здравствуют папы и мамы, которые требуют от ребенка усилий (в соответствии с его возрастом), доверяют его силам и оценивают их по достоинству!

Агрессивность. Именно это качество характера способствует появлению юных правонарушителей.

Почему подросток агрессивен? Часто это качество встречается у людей, которым в детстве родители уделяли мало внимания. Чтобы привлечь внимание к себе и заставить людей, в том числе занятых своими делами маму и папу, повнимательнее посмотреть на него, ребенок становится вначале грубым и жестоким. Агрессивность проявляется чаще всего в период полового созревания. Родители спохватываются, но увы! Это очень поздно...

Враждебность ребенка можно предотвратить с помощью постоянного стремления понять его. Уделяя ребенку достаточно времени, проявляя радость при виде первой улыбки малыша или его первых шагов, интересуясь всеми его поступками, движениями, словами, направляя малыша в начале его жизненного пути, вы каждый час, каждый день способствуете формированию характера своего сына или своей дочери.

Неуравновешенность. Это качество делает людей беспокойными, угнетенными. Такие люди редко заканчивают начатое дело. Чаще всего они "строят воздушные замки" и живут в придуманном мире. Неуравновешенный человек скорее может стать правонарушителем. Чувствуя себя в чем-то ущемленным, подросток с неуравновешенной психикой пытается противопоставить себя обществу.

Как формируется неуравновешенность человека? В основном это качество возникает в детстве. Ребенку не обеспечивали одну из его главных потребностей-безопасность. Дом, в котором царил беспорядок, непрочный семейный очаг, "несдержанная" мать, ссоры, постоянные переезды - все это мешало формированию у ребенка чувства безопасности.

Один судья, занимающийся детской преступностью во Франции, рассказывал о своих встречах с бедными французскими семьями, проживающими в лачугах. В этих дружных семьях растут прекрасные дети. В то же самое время большинство детей, представших перед судом, были из обеспеченных, но очень неустойчивых семей. Значит, благосостояние менее важно для ребенка, чем спокойствие и стабильность семьи.

Один, но не изолирован. Малыш играет. Он спокоен и счастлив. Вы слышите, как из соседней комнаты доносится его ровный говор. Не трогайте его-ребенку надо побыть одному.

Но если дверь между вашими комнатами закрыта, то вам не слышно голоса малыша. Ребенок тоже вас не слышит, поэтому чувствует себя совсем одиноким.

Откройте дверь и время от времени одним словом напоминайте о себе, сообщайте, что вы здесь, рядом.

Праздность-мать всех пороков. Это справедливо как для двухлетнего ребенка, так и для двадцатилетнего человека. Маленький ребенок, которого оставили одного, без игрушек, без каких-либо занятий на несколько часов, скучает, сосет палец и делает глупости.

Конечно, иногда малыш в течение нескольких часов может один играть с какой-нибудь старой коробкой или кусочком веревки, которые он нашел в углу комнаты. Советуем родителям серьезно беспокоиться о занятиях и развлечениях своего ребенка. Малыш еще не в состоянии выбирать себе игры и занятия. Дайте ему однажды пластелин, в другой раз - цветные карандаши, а на третий день - игру-конструктор или маленькие машинки. Предлагайте ему время от времени слушать музыку, включая радио или проигрыватель. Почаще давайте книги с картинками.

Нередко можно видеть детей с пустыми руками, скучающими рядом со шкафом, наполненным игрушками. В такой ситуации есть о чем подумать родителям...

Родилась сестричка или братик. Для вас, родителей, это радость. А что это для вашего старшего ребенка? Для него рождение сестры или брата - непредвиденное и непонятное событие. Ему придется делиться не только своими игрушками, но и другим гораздо более ценным сокровищем - любовью и вниманием родителей.

Советуем родителям заранее готовить своего ребенка к принятию нового члена семьи. Сообщив о скором появлении новорожденного, приобщите старшего ребенка к приготовлениям, например к подготовке уголка для младенца, уборке квартиры и т. п. Приготовьте небольшой подарок, который старший ребенок сам вручит малышу в день его появления в доме. Кстати, подарок может быть самым обычным-погремушка или цветок. Но ребенок должен сам его выбрать в магазине. Вы в это же время приготовьте подарок и для старшего ребенка, чтобы вручить ему в день прихода из родильного дома. И наконец, постарайтесь избежать очень опасных ошибок: не отдайте комнату или уголок старшего ребенка, его кроватку вновь прибывшему малышу.

Если вы вынуждены на некоторое время расстаться с ребенком, то старайтесь отдавать его бабушке, тете, друзьям, которых он любит. Разлука с вами не должна восприниматься как изгнание.

Эти детали некоторым мамам могут показаться чересчур мелкими. Но мы уже обращали внимание на значение для ребенка привычных ситуаций. Малейшие перемены способны вызвать в ребенке чувство заброшенности. Пережитые в связи с появлением новорожденного страдания старший ребенок не всегда прощает младшему.

Бабушки и дедушки. Труд бабушек и дедушек очень часто бывает неблагодарным и непризнанным. Правда, он весьма высоко ценится по воскресеньям, в отдельные вечера или во время отпуска, когда родители хотят провести время одни, без детей. Благодаря бабушкам и дедушкам мама может продолжать работать, спокойно оставляя малыша дома.

Однако очень часто можно слышать: "Бабушка слишком балует ребенка, много поучает нас, излишне волнуется". Несправедливо судить так строго. Даже если бабушка и дедушка отстают от вас на одно поколение, то они все же опережают вас в опыте. Проблемы воспитания, которые встают перед вами, они уже решили, экспериментируя, между прочим, на вас. Поэтому с вашим ребенком они чаще всего занимаются без суеты, более терпеливо. К тому же они свободнее вас, а это очень ценно. В качестве доказательства можно привести наблюдения специалистов, в которых утверждается, что в новых районах, где, как правило, живут молодые семьи, детям часто не хватает спокойствия и равновесия, исходящих от бабушек и дедушек.

Как они видят вас. Дети считают, что у взрослых райская жизнь. Их никто не заставляет рано ложиться спать, есть суп, убирать игрушки, чистить зубы. Взрослые могут ночью гулять по улицам, освещенным яркими фонарями. Жители этого рая (то есть вы) все знают, никогда не ошибаются, им можно целиком доверять.

Но у каждого из вас своя роль. Папа - главное лицо, он самый большой и самый сильный. Мама - это волшебница. Она укладывает спать, кормит, утешает...

Родители в глазах малыша-самые красивые люди. Причем иногда дети объясняют это совершенно неожиданно, например: "Мой папа красивее твоего, потому что он носит очки".

"Герои-папы и волшебницы-мамы!" Такое отношение к вам ко многому обязывает. Вы не имеете права позволить себе ответить ребенку: "Я волнуюсь", "Я не знаю, что делать". Беспокойный по натуре, он надеется, что в мире, который можете дать ему только вы, не может быть неудач.

Поскольку для малыша вы самые красивые, вам необходимо следить за собой: регулярно бриться, делать прически, быть для ребенка всегда приятным. Чтобы провести расческой по волосам, прежде чем утром подойти поцеловать ребенка, потребуется всего лишь минута.

Однако безусловное восхищение вами, которое наблюдается у ребенка в первые годы его жизни, не обязательно остается навсегда. Когда ребенок научится рассуждать, судить о людях и вещах, он может критиковать даже своих родителей. В юношеском возрасте ваш ребенок еще может восхищаться вами. А возможно, что критическое отношение к вам возьмет верх. И он во взрослом состоянии либо захочет быть похожим на вас, либо изберет Своим идеалом другого человека. Но в любом случае представление о вас, которое сложится в детстве, будет играть в жизни вашего ребенка определяющую роль.