219. Я попробовала оставить его плакать, но он кричал так, что посинел

И вы испугались, что он задохнется, не так ли? Это лишь моментальное прекращение дыхания, собственно говоря, проявление темперамента. У здорового ребенка, такого, каким является ваш, лучше всего не обращать на это внимания, т. е. делать вид, что вы на это не обращаете внимания. Вам следует взять пеленку, намочить ее в холодной воде, считать до десяти и, если ребенок к тому времени не сделает вдоха, то его похлопайте ею по лицу. Как только он вдохнет, вы не должны совершить ошибку, взяв его на руки и успокаивая его, ибо это точно то, ради чего он заплакал. Это надо сделать как раз наоборот, т. е. взять его на руки тогда, когда он перестанет плакать.

Неправильно также расстраиваться, паниковать и суматошить. С ребенком надо обращаться всегда обдуманно и рассудительно, с лаской, но одновременно со спокойным и решительным перевесом и абсолютной последовательностью. Родители часто отдают себе отчет в том, что их ребенок приобретает неправильные навыки и что им надо вмешиваться с воспитательной точки зрения. Но они оправдывают свою пассивность тем, что их ребенок слишком маленький, что он еще не понимает этого, что они его отучат от этих навыков, как только он подрастет. Но как раз в этом и заключается принципиальная ошибка: чем старше ребенок, тем труднее устранить его дурные навыки и привычки, тем большую травму ему наносит это, собственно дополнительное и запоздавшее, воспитание. Поэтому вам необходимо понять, что воспитанием не занимаются лишь "когда-нибудь", когда есть время и охота, а постоянно, так как оно с самого начала является составной частью повседневной заботы о ребенке.