Основные особенности роста и развития ребенка первого года жизни

Нет ничего более волнующего для родителей, чем наблюдать за развитием своего ребенка, в особенности, если он первый.

Первый год жизни характеризуется бурным ростом и развитием малыша. Основными параметрами, по которым мы судим о физическом развитии ребенка, являются его рост и масса.

В среднем рост здорового доношенного новорожденного равен 50-52 см. Наиболее бурный рост отмечается в первую четверть года. За этот период рост малыша увеличивается примерно на 9 см (то есть в среднем по 3 см в месяц). Во вторую четверть рост увеличивается па 7,5 см (2-2,5 см в месяц), в возрасте между 6-м и 9-м месяцами - в среднем на 2 см в месяц и в последней четверти - на 1,5 см в месяц.

Хорошо развивающийся, здоровый ребенок к концу года должен иметь рост 75 см.

Масса новорожденного при рождении колеблется от 2500 до 4200 г, мальчики чаще весят больше, чем девочки. Детей, родившихся с массой ниже 2500 г, расценивают как недоношенных.

В течение первых дней жизни ребенка происходит физиологическая убыль массы тела в среднем на 200-300 г. Падение массы чаще всего закапчивается к 3-4-му дню жизни. При правильном вскармливании и уходе масса ребенка должна восстановиться к 10-14-му дню жизни.

В дальнейшем ежемесячная прибавка массы равна в среднем:

1 месяц - 600 г

2 месяц - 800 г

3 месяц - 800 г

4 месяц - 750 г

5 месяц - 700 г

6 месяц - 650 г

7 месяц - 600 г

8 месяц - 550 г

9 месяц - 500 г

10 месяц - 450 г

11месяц - 400 г

12 месяц - 350 г.

Говоря о развитии ребенка до года, очень важно понимать, что увеличение его массы не является самоцелью. Избыточный вес не характеризует здоровье, напротив, он мешает малышу жить, сковывая его движения, увеличивая нагрузку на сердце, снижая устойчивость к простудным заболеваниям.

Чтобы осуществлять контроль за физическим развитием ребенка, вы должны ежемесячно посещать детскую консультацию, где ребенок будет взвешен, измерен. Только врач может оценить, правильно ли развивается ваш малыш.

Оценка нормального развития здорового ребенка на первом году жизни складывается из показателей его психофизического состояния.

Следует, однако, помнить, что развитие каждого ребенка сугубо индивидуально и представляет собой очень сложное явление, зависящее и от тех черт, которые малыш наследует от своих родителей, и от правильного ухода за ним.

Умственное развитие ребенка гораздо в большей степени, чем моторное, зависит от окружения, условий, в которых растет малыш, чем от наследственности.

С первых дней жизни ребенка необходимо содействовать правильному психическому развитию новорожденного, создавать радостную домашнюю обстановку, окружать его любовью и заботой. Все это является необходимым условием развития его психики.

В период новорожденности малыш беспомощен, движения бессмысленны и импульсивны. В этот период у него почти нет контакта с окружающей средой, ребенок внутренне сосредоточен.

Большую часть времени новорожденный спит, просыпаясь лишь на время кормления. Так ведет себя ребенок, которого ничто не беспокоит. Если же он голоден или его беспокоят газы, он начинает кричать и остается беспокойным до тех пор, пока причина не будет устранена.

После 3 недель ребенок постепенно начинает замечать окружающий мир, он поворачивает головку к свету, движущимся ярким предметам.

К концу 1-го месяца ребенок заметно реагирует на громкие звуки, затихает, услышав голос матери или другого человека, постоянно ухаживающего за ним. У новорожденного малыша хорошо развит хватательный рефлекс: если вложить в руку палец или другой предмет, то он его с силой сожмет.

К концу 1-го месяца малыш во время бодрствования лежит, болтая ручками и ножками, водит глазами в стороны, пытается приподнимать головку от подушки, поворачивает ее в разные стороны.

Кормление ребенка проводится через 3 часа 7 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 1 час 30 минут.

Кроме грудного молока, вы должны в течение дня дать ребенку сок (яблочный, виноградный).

2-месячный ребенок требует от ухаживающих за ним большего внимания, чем новорожденный. В этот период увеличиваются промежутки бодрствования, ребенок рассматривает висящие над ним игрушки, узнает голос матери, реагирует на нее, когда она попадает в поле его зрения, улыбается в ответ на ее ласковые слова, выражение лица становится более осмысленным.

На 2-м месяце в кроватку ребенка необходимо подвешивать яркие игрушки на расстоянии 70 см от лица, чтобы он мог их рассматривать.

Ребенок в возрасте 2 месяцев нуждается в перемене положения. В этом должны помочь ему родители, так как самому малышу это еще не под силу.

Малышу мало только кормления и пеленания. Во время бодрствования его нужно взять на руки и немного подержать. Перед купанием нужно положить ребенка на животик, он будет пытаться приподнимать головку, дергать ручками и ножками, тем самым способствуя укреплению мышц спины и конечностей.

Внимательная мать может заметить различные голосовые оттенки во время крика 2-месячного ребенка: более резкий крик свидетельствует о недовольстве ребенка. О том, что малыш голоден, вы узнаете по громкому, настойчивому крику, по тому, как оп хватает все предметы и тянет их в рот, поворачивает голову во все стороны.

В случае, если ребенка беспокоят газы, крик его прерывистый и резкий, он сучит ножками, краснеет, животик становится твердым.

Родители должны помнить, что именно с этого возраста у ребенка начинают вырабатываться правильные навыки и условные рефлексы: регулярность приема пищи, чередование сна и бодрствования, сон в ночное время.

С 2 месяцев вы должны делать своему ребенку кроме массажа еще и гимнастику. Как делать гимнастику, вас научат в кабинете здорового ребенка в детской поликлинике.

Кормление ребенка проводится через 3 часа 30 минут 6 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 1 час 30 минут.

Кроме грудного молока вы должны дать ребенку в течение дня пюре фруктовое, соки.

За 20-30 минут до кормления ребенка грудью матери полезно принимать соки, ягоды, фрукты, чай сладкий с молоком, чай с медом.

3-месячный ребенок нуждается в большем разнообразии движений, чем это было до сих пор. Если взять ребенка на руки в наклонном положении, оп способен поднимать головку и удерживать ее в течение нескольких секунд, если положить его на животик, он может при-поднять пе только головку, но и грудку.

3-месячного ребенка необходимо не стеснять в движениях, в связи с этим лучше надевать на него ползунки, а не пеленать, предоставив возможность свободно двигать ручками и ножками во время бодрствования.

Перед утренним туалетом необходимо устроить ребенку 15-минутную зарядку. Раздетого ребенка укладывают на чистую простыню на диван, кровать или на стол. Под простыню подкладывают клеенку. Температура в комнате должна быть, как при купании,- 20-22° С.

Предоставьте ребенку возможность свободно двигать ручками и ножками, затем на несколько секунд положите ребенка на живот для укрепления мышц спины и шеи.

3-месячный ребенок следит за своими ручками, играет с ними, делает первые попытки тянуться к близко расположенным незнакомым предметам. Он уже способен следить за движущимися людьми.

К концу 3-го месяца малыш может активно искать взглядом окружающих, улыбаться в ответ па разговор матери, произносить первые звуки (ау, го-го), громко смеяться.

У 3-месячного ребенка продолжает формироваться слух, он четко реагирует на звук, отыскивает его источник.

В этом возрасте малыш плачет меньше, чем прежде, и в основном при неприятных ощущениях. Во время купания ребенок получает заметное удовольствие, он брызгает водой, улыбается.

Необходимо внимательно следить за 3-месячным ребенком, ни на минуту не оставлять его одного, так как он стал более развитым в движениях, может быстро перевернуться с живота на спинку.

Родители должны помнить, что уже в это! возрасте у ребенка появляются первые признаки избалованности.

Мать должна терпеливо выяснить причину крика ребенка, необходимо уяснить себе, что этом возрасте крика без причины не бывает. Устраняя источник беспокойства малыша (мокрые пеленки, подвернувшуюся распашонку), мать должна ласковыми словами успокаивать ребенка. Малыш должен чувствовать любовь и уверенность людей, ухаживающих за ним.

Ни в коем случае не следует при малейшем крике давать ребенку грудь или брать его на руки.

Если вы уверены, что ребенок здоров и устранены все беспокоящие его причины, но малыш продолжает плакать, не беспокойтесь! Дайте ему покричать - и в течение 15-20 минут он замолчит.

Главное - терпение и порядок во всем.

Со всеми вопросами, которые вас беспокоят, обращайтесь в детскую консультацию.

Кормление ребенка проводится через 3 часа 30 минут 6 раз в сутки в указанное время.

После кормления ребенок бодрствует 1 час 30 минут. Кроме грудного молока вы должны в течение дня ребенку дать творог, пюре фруктовое, соки, желток яичный, рыбий жир (по рекомендации участкового врача).

4-месячный ребенок очень быстро развивается. Совершенствуются двигательные навыки. Ребенок может хорошо держать головку, как лежа па животе, так и в прямом положении при правильной поддержке его тела. Лежа на животе, он хорошо поднимает плечики, а хорошо развитый малыш - и всю верхнюю часть туловища. В таком положении ребенок может продержаться 1-2 минуты.

4-месячного ребенка необходимо периодически брать на руки, предоставляя ему свободу движений. Лежа в коляске, края которой мешают ему видеть окружающее, малыш может делать попытку сесть. Если дать ему палец - ребенок, ухватившись за него, подтягивается. Однако еще рано в этом возрасте усаживать ребенка в подушки, так как для сидения мышцы у него еще развиты недостаточно и может развиться искривление позвоночника.

Так же, как и раньше, необходимо устраивать малышу зарядку. Малышу дают возможность сесть, ухватившись за пальцы матери, позволяют стучать ножками, делают массаж, которому мать обучат в детской консультации.

В этом возрасте можно на время бодрствования кроватку переоборудовать в манеж, где ребенок будет иметь полную свободу движений, оставаясь в безопасности.

4-месячный ребенок хорошо играет своими ручками, двигает ими, выпрямляет и сгибает ноги, трогает висящие над кроваткой игрушки, которые теперь надо повесить так, чтобы ребенок мог их достать, следит глазами за движущимися предметами. При кормлении пытается придерживать руками бутылочку.

Малыш начинает интересоваться окружающим, поворачивает головку на звук голоса, улыбается матери, отцу, умеет громко смеяться.

В этом возрасте отмечаются первые признаки развития речи, которая проходит стадию лепета. Малыш пытается пользоваться своим голосом, издает звуки (ау, грр, зрр и др.). Голосом он уже умеет выражать свои приятные и неприятные ощущения.

Необходимо больше разговаривать с ребенком спокойным, ласковым голосом, поощряя развитие его речи.

Кормление ребенка проводится через 3 часа 30 минут 6 раз в сутки в указанное время.

После кормления ребенок бодрствует 1 час 30 минут.

5-месячный ребенок хорошо узнает близких, встречает приветливой улыбкой мать. У малыша продолжают совершенствоваться двигательные навыки: он берет протянутую игрушку, подолгу удерживает ее в ручке, тарахтит по-гремушками.

Ребенок в этом возрасте свободно выпрямляет ноги в коленных и тазобедренных суставах, но устойчиво стоять может лишь при поддержке.

5-месячный малыш начинает получать прикорм. Это важный этап в его жизни. Будьте особенно терпеливы в этом периоде, не проявляйте нервозности и излишней настойчивости. Ребенка надо приучать пить из чашки. Не следует сердиться, если малыш немного прольет на себя или на стол. Главное в выработке хороших навыков - это последовательность во всем. Вы должны строго соблюдать режим дня ребенка, только тогда он не будет капризным и не нарушит ход ваших домашних дел.

В качестве первого прикорма с 4,5 месяца ребенку дают овощные пюре. Овощное пюре готовится вначале из овощей, не имеющих грубой клетчатки (моркови, картофеля, репы), затем добавляют другие овощи и консервированные овощные пюре.

Основное условие здоровья ребенка - это порядок в еде, во сне, во всем!

Кормление ребенка проводится через 3 часа 30 минут 6 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 1 час 30 минут.

Полугодовалый ребенок уже добился больших успехов, он многому научился, он сообразителен. Родители, в свою очередь, научились хорошо понимать своего ребенка.

Если первые месяцы дети развиваются более или менее одинаково, то к 6 месяцам жизни между детьми бывает большая разница: один умеет делать то, что не умеет другой, и наоборот, несмотря на то, что оба одинаково здоровы и сообразительны. Это все индивидуальные особенности, которые с возрастом не будут заметны.

Полугодовалый ребенок может легко менять положение, переворачиваясь со спины на бок и обратно. Становится на четвереньки, что является подготовительным этапом к ползанию. Делает попытки вставать при поддержке.

Ребенок умеет садиться с легкой помощью, оп может схватить и удержать какой-либо предмет, игрушки, стучит ими, бросает, перекидывает из одной руки в другую.

Малыш хорошо знает-свою мать, безошибочно узнает ее среди других людей, с уверенностью поворачивает голову на зов.

Если у ребенка в возрасте 6 месяцев берут игрушку или другой, интересующий его предмет, он выражает свое неудовольствие. Малыш в этом возрасте может произносить некоторые звуки: ш-ш, гу-гу, а-у и т. д.

Полугодие является важным периодом в жизни ребенка - это период подражания, развития речи.

Все, что ребенок видит и воспринимает вокруг себя в этот период, отражается в его мозгу, накапливается и в дальнейшем может проявиться в его поведении. Поэтому будьте осторожны в присутствии ребенка, не демонстрируйте в его присутствии дурные черты своего характера.

Не стоит говорить в присутствии ребенка о еде, процесс еды должен восприниматься как само собой разумеющееся. Если постоянно обсуждать при ребенке его аппетит, поведение во время еды, у него может развиться отвращение к приему пищи.

В 6-месячном возрасте сокращается продолжительность сна до 16 часов. Такая продолжительность сохраняется до конца первого года жизни.

Из этого времени 10-12 часов ребенок должен спать ночью, 2-4 часа - в первой половине дня и 2 часа - во второй. Однако не следует укладывать ребенка слишком поздно во второй половине дня, так как он не захочет вовремя лечь спать вечером. Оптимальное время - послеобеденное, то есть в 14 часов. Лучше, если малыш спит на свежем воздухе.

Ребенок в полугодовалом возрасте спит на спине или на животе. Многие малыши спят да боку, в таком случае необходимо следить, чтобы он спал поочередно на левой и правой стороне.

Вечером ребенка следует укладывать в одно и то же время, следует строго соблюдать распорядок дня малыша, только в таком случае он будет приучен к тому, что ночь предназначена для сна.

Ребенку первого полугодия жизни полезно мыть по утрам лицо и руки до локтей водой комнатной температуры - 22-24°. Затем можно перейти к влажным обтираниям всей поверхности тела махровой рукавичкой, смоченной в воде: быстро протрите сначала одну ручку (от пальчиков к плечу) и тут же насухо вытрите полотенцем, затем то же продолжайте с другой ручкой, ногами, шеей, животиком, спинкой. Первоначальная температура воды для обтирания должна быть не ниже 36°. Каждые 10 дней ее нужно понижать на 1° и довести до 30°.

Ребенок в этом возрасте уже хочет сидеть, ему не следует препятствовать, однако сами его не сажайте. Мышцы спины у малыша еще недостаточно окрепли.

Необходимо давать ребенку овощи и витамины.

Следите за проведением ребенку профилактических прививок.

Кормление ребенка проводится через 4 часа 5 раз в сутки в указанное время.

После кормления ребенок бодрствует 2 часа.

Одним из показателей физического развития ребенка можно считать прорезывание молочных зубов. Зубы у детей прорезываются во втором полугодии первого года жизни, а именно в возрасте 6-8 месяцев. Однако следует помнить, что даже у совершенно здоровых детей первые зубы могут появиться только на 9-м или даже на 10-м месяце.

Прорезывание зубов - акт физиологический и не может вызвать никаких заболеваний, но у некоторых детей оно иногда сопровождается недомоганием, кратковременным повышением температуры, поносом. Эти состояния не требуют специальных лечебных мероприятий.

Первые зубы

Первые зубы, вырастающие у человека, называются молочными. Полный комплект - 20 зубов.

Закладка молочных, а также постоянных зубов в деснах происходит задолго до рождения ребенка, поэтому большую роль играет питание матери во время беременности. В дальнейшем па" состоянии зубов будет отражаться питание самого ребенка.

Первыми появляются нижние средние резцы, потом верхние средние и боковые, в конце года прорезываются и нижние боковые резцы. К началу второго года у ребенка должно быть 8 зубов.

Порядок прорезывания зубов может быть нарушен, вместо двух нижних резцов могут прорезаться верхние. Это один из вариантов нормы. Иногда могут одновременно появиться нижние и верхние резцы. У ребенка, страдающего рахитом, зубы прорезываются поздно, порядок их появления нарушен. В какой-то степени сроки появления зубов зависят от наследственности.

У некоторых детей во время прорезывания зубов десны опухают и становятся болезненными, в этом случае необходимо обратиться в детскую консультацию.

Дурная привычка сосания соски способствует тому, что у ребенка зубы выдвигаются вперед, поэтому необходимо своевременно избавляться от нее.

7-месячный ребенок умеет хорошо ползать, стоять при поддержке за руки. Малыш может сидеть непродолжительное время самостоятельно, без опоры.

Умеет уверенно брать и держать игрушки и другие предметы, перекладывать их из одной руки в другую, бросает на пол, стучит, радуется производимому шуму.

В этом возрасте ребенок активно реагирует на окружающее, при назывании знакомого предмета, находящегося в определенном месте, указывает на него рукой или ищет взглядом.

В 7 месяцев малыш подолгу лепечет, ли-кует, радуется, у него формируются эмоции. Хорошо узнает своих родных, настораживается при виде незнакомого лица.

В этом периоде ребенок активно ползает. Не следует оставлять его без присмотра, необходимо следить, чтобы в легко доступных местах не лежали опасные предметы - пуговицы, спички, иголки, лекарства. Если все это будет спрятано в надежное место, вы будете спокойны, что с вашим малышом не произойдет несчастный случай.

В этом возрасте следует приучать ребенка пользоваться горшком. Есть дети, которые с первых месяцев жизни умеют управлять своим кишечником и мочевым пузырем. Кишечник у них действует в определенное время. Наблюдательная мать легко заметит признаки его готовности и посадит ребенка на горшок. Однако это не значит, что ребенок уже приучен к горшку, он только привыкает к нему. Если же стул у ребенка нерегулярный, приучить его к горшку бывает очень трудно. Пытайтесь высаживать ребенка на горшок строго в определенное время.

Не следует оставлять ребенка на горшке более 15 минут - длительное сидение приведет к тому, что ребенок рассердится. Не усаживайте малыша на горшок насильно. В таком случае он будет нарочно сопротивляться обучению.

Детская кроватка должна быть всегда с боковыми решетками или сетками. Положив ребенка в кровать, не забудьте закрыть сетку, во избежание падения ребенка.

Помещение, в котором живет ребенок, должно проветриваться. Если позволяет погода, окна должны быть открыты. Зимой комнату нужно проветривать несколько раз в сутки, хотя бы на короткое время. Бояться открывать форточку не следует даже в морозные дни, нужно только следить, чтобы ребенок при открытой форточке был тепло укрыт или одет и не находился под прямой струей холодного воздуха.

Ребенок должен получать с пищей овощи, зелень, желток, кашу, витамины, мясо по совету врача.

Кормление ребенка проводите через 4 часа 5 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 2 часа.

В 8-месячном возрасте ребенок может уверенно сидеть без опоры, вставать на ножки, держась руками за неподвижную опору. Малыш умеет быстро ползать, получая от этого огромное удовольствие. При этом хорошо укрепляются мышцы. Лучше всего, если ребенок ползает в просторном манеже. 8-месячного ребенка следует приучать к тому, чтобы он слушался мать. Он уже понимает простые требования, такие, как "спи", "сиди на горшке", "перестань кричать".

Очень важно предотвратить появление упрямства, ни в коем случае нельзя дразнить ребенка, даже в шутку.

Если ребенок просит какой-либо предмет, необходимо спокойным голосом объяснить малышу, что эта вещь может причинить ему боль. Однако лучше совсем убрать все опасное по-дальше от ребенка.

Необходимо помнить о том, что малыш в возрасте 8 месяцев любознателен, поэтому его должны окружать безопасные предметы, которые он может брать, рассматривать. Слова, запрещающие что-либо трогать, ребенок должен слышать как можно реже, так как и они способствуют развитию упрямства.

Будьте последовательны в своих поступках! Если вы запретили что-либо брать ребенку, ни в коем случае через пять минут не протягивайте ему эту вещь. То же самое относится и к крику: если вы решили не брать его кричащим на руки, будьте стойкими до конца.

В 8 месяцев ребенок хорошо произносит некоторые слоги, но пока они еще остаются бессмысленными. По просьбе матери малыш может произвести заученные движения, например "ладушки", он хорошо различает и понимает смысл слов.

С 8 месяцев ребенку начинайте давать ежедневно отварное мясо, дважды провернутое через мясорубку, в среднем - 30-40 г (около 1,5 столовой ложки).

Последнее грудное кормление вы должны заменить кефиром.

Когда кладете ребенку грелку, помните, что во избежание ожога температура грелки не должна превышать 40-45°.

Обязательно мойте ребенку руки после игры и перед едой.

Кормление ребенка проводите через 4 часа 5 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 2 часа.

9-месячный ребенок уже способен самостоятельно выполнять простые просьбы, такие, как, например: "Дай ручку", "Покажи кошечку". Малыш хорошо ориентируется взглядом в комнате, находит знакомые предметы, просит их жестом или определенным звуком. Если попросить ребенка лечь или сесть, он может выполнить и такого рода просьбу. Мышцы у малыша уже окрепли достаточно для того, чтобы он мог пробыть в сидячем положении около 15-20 минут, шейные мышцы также хорошо удерживают головку ребенка в течение продолжительного времени. Ребенок в этом возрасте может подниматься на ножки, если держится за какую-нибудь прочную опору. Он может, придерживаясь за край манежа, обойти его вокруг.

Есть категории детей-ползунов, которые так ловко передвигаются на четвереньках, что даже не пытаются стать на ножки и ходить. Не опасайтесь! Ваш малыш будет хорошо ходить, однако несколько позднее, чем другие дети.

Большее время ребенок начинает уделять игре, лучшим временем для которой является время перед обедом, а вечером - перед купанием. Его игры теперь сложнее: он катает мячик, вкладывает одну матрешку в другую и тому подобное. Малыш может ловко хватать игрушки, брать в руки пустую чашку и подносить ее ко рту.

Чтобы приучить ребенка спокойно играть, оставшись наедине, нужно поместить его с одной-двумя игрушками в манеж, показать, как обращаться с игрушкой, оставить его одного.

Недопустимо постоянно занимать малыша! Как можно большее время ребенок должен заниматься самостоятельно. Не следует спешить поднимать разбросанные игрушки, это должен сделать сам ребенок. Не подбегайте к нему по первому зову! Это способствует избалованности. Ребенок будет приучен к самостоятельности, если будет предоставлен самому себе в определенные часы дня; постепенно это войдет у него в привычку.

9-месячный малыш умеет совершенно самостоятельно сидеть, и поэтому его можно спокойно оставлять на горшке одного.

Нельзя разрешать детям и взрослым, у которых есть кашель или насморк, приближаться к грудному ребенку; нельзя ходить с ребенком в места, где имеется большое скопление людей.

При торопливости, смехе во время еды пища вместо пищевода может попасть в дыхательное горло, поэтому во время кормления не нужно шуметь, громко разговаривать, отвлекать или забавлять ребенка.

Ребенок должен на определенное время оставаться один - самостоятельно играть, учиться сосредотачиваться.

Солнце и свежий воздух важны, как и правильное питание.

Кормление ребенка проводите через 4 часа 5 раз в сутки.

2 часа после кормления ребенок бодрствует.

В 10-месячном возрасте ребенок хорошо стоит на ножках, передвигается, держась за опору. Хорошо физически развитые дети могут переступать, держась за руку, вставать самостоятельно. Малыш в этом возрасте испытывает естественную потребность залезать на диван, кресло, ползать по полу. Не следует препятствовать этому. Все эти действия развивают координацию, ловкость. Конечно, необходимо, чтобы пол или ковер, по которому ползает ребенок, были чистыми. Не следует оставлять детей одних ползающими по квартире, необходимо быть рядом, когда они карабкаются на ступеньки или другие предметы, но не опекать постоянно, чтобы не препятствовать развитию самостоятельности и смелости.

В том случае, если вы не можете быть с ребенком, лучше поместить его в просторный манеж, где он будет в безопасности.

Манеж гарантия безопасности...

Родители должны помнить о том, что лучше всего на ребенка действует пример взрослых, старшего брата, сестры, чем приказание. Если вы учите малыша правильно сидеть за столом, а сами ведете себя не так, как должно, не ждите от него требуемого. Чтобы ребенок вел себя образцово, постарайтесь сами и потребуйте от окружающих быть примером во всем.

В воспитании нужно быть требовательным, последовательным, ласковым, спокойным.

Относитесь спокойно к крику ребенка. Если малыш заметит, что это вас раздражает, он будет кричать еще громче, и наоборот: ваше спокойствие приведет к тому, что приступы крика будут все реже и реже.

Иногда молодые родители допускают ошибку: они смеются над каждой неудачной попыткой ребенка, над неправильно произнесенными словами и так далее. Вследствие этого у малыша может развиться чувство неполно-ценности или он будет умышленно неправильно произносить слова, совершать смешные поступки, чтобы вызвать смех окружающих.

Следует быть всегда ласковым с ребенком, ваше настроение не должно отражаться на малыше.

Родители должны помнить, что не следует проявлять слишком большого сочувствия, если малыш упал или ударился, наоборот: надо похвалить его, если он не заплакал, и больше не заострять на этом внимание.

В жаркие дни дети (после 9 месяцев) могут играть на воздухе в тени в одних трусиках. Сажать детей на землю не следует, так как они неизбежно будут брать в рот камни, песок, траву и могут занести в рот возбудителей болезней.

Кормление ребенка проводится через 4 часа 5 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 2 часа.

11-месячный ребенок уже многое умеет, он приближается к годовалому возрасту.

Малыш, держась за поручни манежа, уже может долго стоять, передвигаться вдоль барьера, иногда умеет стоять без опоры в течение нескольких секунд, если чувствует рядом руки матери. Некоторые дети могут самостоятельно сделать несколько шагов в объятия матери.

Ребенок в этом возрасте может передвигать по комнате движущийся предмет (коляску, манежик).

Малыш умеет произносить простые слова: "мама", "папа", "дай".

Родители должны запомнить, что нет одинаковых детей: одни развиваются быстрее, другие медленнее. И не следует приходить в отчаяние, если ваш малыш чего-то не умеет. Со временем он догонит сверстников.

Если ребенок получает молоко грудное два раз в день, то один раз его заменяют коровьим молоком с сахарным сиропом.

Отнимать ребенка от груди следует до наступления или после окончания жаркой погоды по совету врача.

Часто дети обжигаются кипятком и горячим супом. Ни в коем случае нельзя ставить на краю стола посуду с горячей жидкостью или пищей. Ребенок может неосторожно задеть за край стола, стянуть скатерть и обварить себя кипятком. Надо помнить, что ожог поверхности тела грозит ребенку смертью. Не разрешайте детям играть или греться у огня печки, перед ее раскрытыми дверцами.

Все ли прививки сделаны ребенку?

Кормление ребенка проводите через 4 часа 5 раз в сутки.

Годовалый ребенок - это уже сформировавшийся человек. Когда он был совсем маленьким, родители могли делать с ним все, что находили нужным, почти не встречая сопротивления.

К году уже сформировались вкусы малыша, его отношение к окружающим людям, появились свои желания и мысли.

Главное, что отличает годовалого ребенка, - это страсть к исследованию. Он все должен попробовать сам: лезет в каждый ящик, вскарабкивается на все доступные предметы. Малыш во время бодрствования ни минуты не сидит на месте. Родители зачастую не могут уследить за ребенком, не могут оградить от всех опасностей, которые малыш встречает на своем пути. Но большинство несчастных случаев можно предупредить, если знать их причины и постараться их избежать.

Проведите строгий осмотр квартиры, постарайтесь взглянуть на нее глазами ребенка. Не допускайте пребывания малыша на кухне во время приготовления пищи. Па него могут попасть брызги горячего жира, он может что- нибудь опрокинуть на себя. Лучше всего на время, пока вы очень заняты, поместить ребенка в манеж, достаточно далеко от плиты.

Не следует давать ребенку для игры мелкие предметы, которые оп может взять в рот и проглотить. Необходимо убрать также острые предметы, спички, ядовитые вещества, лекарства, стиральный порошок.

Годовалый ребенок очень впечатлительный, он часто боится незнакомых предметов, особенно тех, которые издают шум (пылесос, миксер и т. д.) Приложите все усилия, чтобы оградить малыша от пугающих предметов, пока он к ним де привыкнет. Не пользуйтесь какое-то время пылесосом в присутствии ребенка, отвлекайте его внимание. Ни в коем случае не усиливайте его страх, не заставляйте насильно подойти к вещи, которой он боится. Постепенно начинайте включать предмет в отдалении, и малыш со временем к нему привыкнет, через несколько дней он сам подойдет к предмету п дотронется до него.

Некоторые малыши боятся купания. Чаще всего причиной бывает неловкость матери: или мыло попало в глаза или мать уронила ребенка в воду. Если ребенка невозможно уговорить сесть в ванну, постарайтесь вымыть его в тазике. Чтобы мыло пе попало в глаза, губка, которой вы намыливаете ребенка, должна быть хорошо отжата.

В запасе у годовалого ребенка есть уже 10-15 простых слов, которым он еще не всегда придает правильное значение, может по имени назвать членов семьи и других близких. Малыш правильно реагирует на определенные вопросы и короткие просьбы. Если его попросить, он может повторить кое-какие действия.

Кормление ребенка проводится через 4 часа 5 раз в сутки.

После кормления ребенок бодрствует 2 часа.