НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    ССЫЛКИ    О САЙТЕ



предыдущая главасодержаниеследующая глава

Физическая культура - залог здоровья

Развитие движений

Забота об обеспечении достаточного количества движений ребенка должна начинаться в семье с периода новорожденности. Пеленание малыша во время бодрствования является большой ошибкой. В первые месяцы жизни его можно запеленать при укладывании спать, так как хаотические движения руками и ногами, свойственные этому возрастному периоду, мешают малышу заснуть.

Особенностью развития движений у ребенка является то, что движения формируются с помощью взрослого, который создает необходимые для этого условия. Первое координированное движение, которым овладевает малыш на втором месяце жизни, - это удерживание головы. Однако, для того чтобы это движение своевременно сформировалось, взрослый должен, во-первых, брать ребенка на руки, придавая ему на короткое время вертикальное положение, а во-вторых, класть его на несколько минут на живот. В этом положении здоровый ребенок обязательно делает попытки поднять голову. Вслед за умением держать голову формируется (также с помощью взрослого) хватательное движение кисти. Когда ребенок не спит, руки и ноги должны быть свободны. В таком положении он сначала наталкивается на подвешенные над ним игрушки, затем начинает рассматривать свои пальчики, захватывает ими игрушку. На третьем месяце надо обязательно вкладывать игрушку в руку ребенка.

Важное достижение малыша в первом полугодии - поворот со спины на живот (к 5 месяцам) и с живота на спину (к 6 месяцам). Для того чтобы эти движения могли быть освоены ребенком, надо, чтобы его бодрствование проходило в основном в манеже или в кроватке без подушки и с жесткой подстилкой, т. е. чтобы были условия для овладения этими движениями.

К 7 - 8 месяцам ребенок должен научиться ползать. Для этого необходимо иметь большую площадь, лучше всего огородить на полу место, застелив его легкомоющимся ковриком или одеялом. Чтобы побудить ребенка ползать, надо поместить примерно в 60 - 70 см от него яркую игрушку, лучше звучащую, типа неваляшки. В первое время можно помочь малышу, подставляя ему под стопы ладонь и слегка подталкивая его вперед. При правильном обучении ребенок довольно быстро начинает ползать. Некоторые родители не придают должного значения навыку ползания, считая, что сроки овладения ходьбой с ним не связаны. Действительно, начало ходьбы не зависит от ползания. Наоборот, дети, которые хорошо ползают, могут начать ходить на 1 - 2 недели позже. Но навык ползания важен для развития организма тем, что он стимулирует общую двигательную активность и развитие мышц плечевого пояса (что улучшает легочную вентиляцию и предупреждает в последующем нарушение осанки), при этом усиливается кровоснабжение органов и тканей; кроме того, расширяются познавательные возможности ребенка, что очень важно для его умственного развития.

К концу года ребенок овладевает навыком ходьбы; для этого нужны площадь, где он может передвигаться, игрушки, которые можно было бы катать и двигать.

И после года ребенку необходимо много двигаться. Установлено, что двухлетние дети 70% времени бодрствования активно двигаются, а трехлетние - не менее 60%. Родителей следует об этом информировать.

предыдущая главасодержаниеследующая глава





© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2010-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://roghdenierebenka.ru/ "RoghdenieRebenka.ru: Беременность, рождение и первые годы жизни ребёнка"